صفحه شخصی دکتر شیرکوه محمدی

درباره من

دکتر شیرکوه محمدی

استادیار گروه آموزشی مدیریت آموزشی @ دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی

با سلام و عرض ادب. به صفحه اختصاصی بنده در وب سایت دانشگاه سمنان خوش آمدید. بنده متولد سال 1364 در شهر زیبای سنندج، استان کردستان می باشم. دوره کارشناسی خود را در دانشگاه کردستان گذراندم و رتبه اول کل ورودی های دوره شدم و با امتیاز نخبگان بدون کنکور دوره ارشد خود را نیز در همان دانشگاه سپری کردم. مدرک دکتری خود را نیز در دانشگاه تهران اخذ کرده و رساله دکتری را با راهنمایی استاد فرزانه ام، جناب آقای دکتر سید علی نقی کمال خرازی به پایان رساندم. هم اکنون به تحقیق و تفحص درباره مدلی به اسم خودسری سازمانی می پردازم که تلاش دارم به تبیین و تحلیل جهت گیری های سازمانی در این زمینه بپردازم. ...

آدرس دانشگاه سمنان، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی واحد مهدیشهر
ایمیل ,
تلفن (+98)2331530000
محقق گوگل پروفایل
وبسایت https://shmohammadi.profile.semnan.ac.ir/#about_me

محقق گوگل

_(1403/7/22)

استنادات

h-index

i10-index

مؤلفین همکار

رزومه

تحصیلات، تجارب، مهارت ها و علایق من

تحصیلات

1391-1396

دکتری

دانشگاه تهران

1387-1389

کارشناسی ارشد

دانشگاه کردستان

1383-1387

کارشناسی

دانشگاه کردستان

نفر اول دوره کارشناسی

تجارب

مهارت ها

اولویت های پژوهشی

خودمداری کارکنان در سازمان

هویت و سنت های حکمرانی در مدارس

آسیب شناسی ساختار سازمانی

مدیریت و رهبری استراتژیک در نظام آموزشی

جهت گیری و رهبری استراتژیک در نظام آموزشی

پاسخگویی در نظام آموزشی و سازمان های دولتی

سیر تحول علمی مدیریت مدرسه در ایران

خودسری سازمانی

دانلود رزومه

انتشارات

برخی از دستاورد های پژوهشی و فناوری

آخرین بروزرسانی: 1403/07/21

همه
مقالات(10)
کنفرانس (2)
کتاب (1)
پایان نامه و رساله(15)
طرح پژوهشی (2)

ریشه های ساختاری وقوع فساد اکادمیک در آموزش عالی ایران

مجله علوم تربیتی(2021)
کویستان محمدیان شریف*,جمال سلیمی,نعمت الله عزیزی,^شیرکوه محمدی

ساختار عاملی پرسشنامه فساد آکادمیک در آموزش عالی ایران

مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی(2021)
کویستان محمدیان شریف,جمال سلیمی*,نعمت الله عزیزی,^شیرکوه محمدی,علی اکبر امین بیدختی

مطالعه رابطه هوش اجتماعی و کمک خواهی تحصیلی با فرسودگی تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی: بررسی نقش میانجیگری شخصیت برون گرایی

راهبردهای شناختی در یادگیری(2021)
جمال سلیمی*,^شیرکوه محمدی,کویستان محمدیان شریف

فراترکیب موانع اجرای استراتژی در سازمان های دولتی ایران

اندیشه مدیریت راهبردی(2021)
^شیرکوه محمدی*

بررسی ابعاد فساد آکادمیک در نظام آموزش عالی: یک پژوهش آمیخته

رهیافتی نو در مدیریت آموزشی(2021)
جمال سلیمی*,کویستان محمدیان شریف,نعمت اله عزیزی,^شیرکوه محمدی

The Unspoken Side of Academic Textbooks on School Management

journal of school administration(2022)
^شیرکوه محمدی*

فراتحلیلی بر پژوهشهای آموزش چندفرهنگی، آموزش شهروندی، تربیت اخلاقی، تربیت سیاسی و تربیت دینی در ایران

تدریس پژوهی(2022)
^شیرکوه محمدی*

Providing a Model of Meritocracy Components in Human Resources Training at Farhangian University of Iran: A Reflection on the Lived Experience of Professionals and Experts

international journal of schooling(2020)
محمد صادقی,سکینه جعفری*,^شیرکوه محمدی

استخدام دانش‌آموختگان خودی در دانشگاه: چالش یا فرصت؟

سیاست علم و فناوری(2020)
محسن نظرزاده زارع*,^شیرکوه محمدی

تبیین مدیریت مدرسه بر مبنای استعاره علمی یا تجربه شخصی؟ مطالعه ای موردی بر رویکرد مدیریت مدیران موفق مدارس

journal of school administration(2020)
^شیرکوه محمدی*

شناسایی عوامل موثردر تربیت جنسی بر اساس پژوهش‌های داخلی

هفتمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران(2020-11-26)
علی طالشی رستمی,سکینه جعفری,^شیرکوه محمدی

بررسی زیرساخت های لازم در تربیت نیروی انسانی در دانشگاه فرهنگیان

هفتمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران(2020-11-26)
محمد صادقی,سکینه جعفری*,^شیرکوه محمدی

سياست خرد در مدرسه: بررسي رفتارهاي سياسي والدين از منظر معلمان(راهنما)

مهديه عرب(2024-06-23)، مقطع: كارشناسي ارشد

آسيب شناسي رهبري تنوع در نظام آموزشي ايران(مشاور)

نسترن خوئي(2023-09-19)، مقطع: كارشناسي ارشد

كدام پايگاه نظري بي انگيزگي معلمان را تبيين مي كند؟ مطالعه موردي: معلمان مدارس شهر بجنورد(مشاور)

موسي مرادي(2024-01-22)، مقطع: كارشناسي ارشد

چرا برنامه‌هاي استراتژيك شكست مي‌خورند؟ مطالعه موردي نظام آموزشي ايران(راهنما)

هدا شوشتري(2023-02-19)، مقطع: كارشناسي ارشد

واكاوي دلايل نهادينه نشدن رويكرد علمي در مديريت مدارس كشور(راهنما)

زهرا چوبينه(2022-10-24)، مقطع: كارشناسي ارشد

پيش بيني كيفيت عملكرد سازماني كاركنان بر اساس مسئوليت پذيري شغلي آنان با نقش ميانجي عدالت سازماني(مشاور)

سيدامير مصحفيان(2022-12-26)، مقطع: كارشناسي ارشد

واكاوي سبك رهبري در مديريت مدارس:تاملي بر شيوه ي عملي مديران مدارس در روبه رو شدن با چالش هاي مدرسه(مشاور)

عاطفه رازقي(2023-01-23)، مقطع: كارشناسي ارشد

چگونه دانش محيطي به رفتار هاي طرفدار محيط زيست تبديل مي شود؟نقش ميانجي نگرش هاي زيست محيطي و اهداف رفتاري(مشاور)

مريم استوار(2022-01-09)، مقطع: كارشناسي ارشد

ترسيم تيپ ايده آل مديريت در ايران...بازتابي از نظريه ماكس وبر(مشاور)

سارا پيوسته گر(2022-09-11)، مقطع: كارشناسي ارشد

سوء رفتار و نشانگرهاي آن: فراتركيب تمامي پژوهش¬هاي انجام شده در ايران(مشاور)

زينب نصيري رامياني(2020-10-05)، مقطع: كارشناسي ارشد

ارائه الگوي مولفه¬هاي شايسته¬سالاري در تربيت نيروي انساني در دانشگاه فرهنگيان(مشاور)

محمد صادقي(2020-07-14)، مقطع: كارشناسي ارشد

سيماي پژوهش¬هاي تربيت جنسي: فراتركيب پژوهش هاي ايران و خارج(مشاور)

علي طالشي رستمي(2020-07-06)، مقطع: كارشناسي ارشد

پيش بيني رضايت تحصيلي و پيشرفت تحصيلي بر اساس سرمايه روانشناختي،هيجانهاي پيشرفت و انگيزش پيشرفت(مشاور)

اوغل گل برنوس(2021-02-06)، مقطع: كارشناسي ارشد

نقش خوداثرمندي، ساختار كلاس درس و ويژگي‌هاي شخصيتي در پيش‌بيني رضايتمندي از كلاس در رياضي(مشاور)

ريحانه جهادي(2019-09-22)، مقطع: كارشناسي ارشد

مقايسه توجه و تمركز، انعطاف پذيري شناختي و برنامه ريزي در افراد تك زبانه و دوزبانه(مشاور)

بشري سالمي زاده(2020-01-28)، مقطع: كارشناسي ارشد

خودمداری در نظام آموزشی: تحلیلی سیاسی و اجتماعی بر مدیریت آموزشی

تاملی بر عملکرد نظام آموزشی ایران در بعد ارزشی- هنجاری: فراتحلیلی کیفی بر پژوهش های انجام شده در 10 سال اخیر

^شیرکوه محمدی(مجری),سکینه جعفری(ناظر)

تدوین الگوی دانشگاه سبز پایدار برای آموزش عالی (مورد مطالعه: دانشگاه سمنان)

سکینه جعفری(مجری),^شیرکوه محمدی(ناظر)

دانلود ها

فایل ها و ابزارهای مفید

همه

طرح درس

مطالب وبلاگ

اخبار، اطلاعیه ها و...

همه